eBook a scuola: i risultati del sondaggio Pianeta eBook

Anche questa settimana, il lunedì di Pianeta eBook è dedicato ai risultati del sondaggio del sabato. Per chi se lo fosse perso, la discussione questa settimana era incentrata sul futuro degli eBook nelle scuole: semplice comparsa o “killer” dei libri cartacei? E le app per iPad? Saranno loro il vero futuro dell’editoria digitale in campo scolastico?

L’idea ritenuta più intrigante dai nostri lettori è quella dell’ eBook personalizzato (52%): ve ne avevamo parlato tempo fa, citando il caso di successo di McGraw Hill. Una dispensa costituita da capitoli e paragrafi estrapolati da un enorme database contenente tutti i libri pubblicati dalla casa editrice, da cui lo studente o il professore scelgono cosa attingere, pagando solo ciò che effettivamente è di loro interesse. L’eBook che ne deriva dovrebbe alleggerire le spalle dei nostri scolari, senza per questo alleggerire troppo le tasche dei loro genitori.

Al secondo posto, la scuola 2.0 targata iPad (35%): i libri e gli eBook sostituiti da app interattive, multimediali e piene di effetti speciali. L’idea lungimirante di precursori come Theodor Gray o inkling forse non avrà piena applicazione entro il 2015, ma viene guardata con sempre maggiore interesse anche dagli addetti ai lavori.

I “prudenti”, coloro che vorrebbero gli eBook ma senza effetti speciali o eccessive personalizzazioni, completano i ranghi (13%). Per loro il servizio ad hoc esiste già, e si chiama ScuolaBook, l’eBook store dedicato all’editoria scolastica.

Incredibile, ma neanche tanto considerato che siamo un blog dedicato all’editoria digitale, nessuno prevede una scuola digiuna di eBook. Su questo possiamo dare un risultato certo: per i nostri lettori, la scuola del 2015 dice davvero eBook.